Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре 7-8 класс

Тюменский  муниципальный район

Школьный  этап Всероссийской  олимпиады школьников по физической культуре

2016 -2017 учебный год

7-8 класс

Время выполнения – 45 минут, максимальное количество баллов –41.

                                               ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР

                                            Инструкция по выполнению заданий

Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура».

                                                        

  1. 1. Задания в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами ответов.

При выполнении этих заданий необходимо выбрать один из предложенных вариантов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные завершения, а также частично соответствующие смыслу утверждения. Правильным является только одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Выбранные варианты отмечаются, зачёркиванием соответствующего квадрата в бланке ответов: «а», «б», «в» или «г». Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания. Это позволит сэкономить время для выполнения других заданий. Впоследствии Вы сможете вернуться к пропущенному заданию. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл.

  1. Задания в открытой форме, то есть без предложенных вариантов ответов. При выполнении этих заданий необходимо самостоятельно подобрать определение, которое, завершая высказывание, образует истинное утверждение. Подобранное определение вписывайте в соответствующую графу бланка ответов. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла.

3.Задания, связанные с сопоставлением, в которых необходимо сопоставить буквы с цифрами. Выбранные варианты отмечаются добавлением цифр в соответствующее поле бланков ответов. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 4 балла.

4.Задание, связанное с графическим изображением рядом с описанием элемента изобразить соответствующую пиктограмму. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 3 балла.

Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания вместо их выполнения путем догадки. Это позволит сэкономить время для выполнения других заданий. Впоследствии можно вернуться к пропущенному заданию.

Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ. Заполните шифр: разборчиво

Желаем успеха!

 

Контрольные вопросы по инструкции к заданию:

  • Инструкция к тесту мне…

а. Понятна.

б. Понятна отчасти.

в. Понятна не полностью.

г. Не понятна.

  1. Вы хотели бы задать вопросы для уточнения задания?

а. Да.                    б. Нет.                        в. Не знаю.                г. Да, но стесняюсь.

 

Теоретико-методические задания школьного этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре

для  7-8 классов

 

Задания в закрытой форме

   1.Двигательными умениями и навыками принято называть…

А. способность выполнить упражнение без активации внимания.

Б. правильное выполнение двигательных действий.

В. уровень владения движением при активизации внимания.

Г. Способы управления двигательным действием.

  1. Задачи по сохранению и укреплению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе

            А. закаливания и физиотерапевтических процедур

            Б. совершенствование телосложения

            В. обеспечение полноценного физического развития.

            Г. формирование двигательных умений и навыков.

  1. Оздоровительное значение физических упражнений обуславливает их…

           А. форма.

            Б. содержание.

            В. техника.

             Г. гигиена.

  1. Какое следует наказание, если вратарь, находясь в пределах штрафной площаки, касается мяча руками за её пределами

           А. угловой удар.

           Б. свободный удар.

            В. штрафной удар.

            Г. 11-метровый удар.

  1. При каком количестве фолов игрок должен быть удалён из игры по правилам ФИБА?

             А. 7

             Б. 3

             В. 6

             Г. 5.

  1. В течении какого времени в баскетболе можно подать протест?

            А. по окончании игры.

             Б. через 30 минут после игры.

            В. через 60 минут.

            Г. в любое время.

  1. Укажите размеры баскетбольной площадки.

            А. 24 х 12

            Б. 25 х 18

            В. 22 х 14

            Г. 18 х 10

  1. Здоровый образ жизни – это способ жизнедеятельности, направленный на…

           А. развитие физических качеств людей.

           Б. поддержание высокой работоспособности людей.

           В. сохранение и улучшение здоровья людей.

           Г. подготовку к профессиональной деятельности.

  1. Термин гибкость означает…

          А. способность выполнять движения с большой амплитудой

          Б. способность быстро овладевать новыми движениями.

          В. способность преодолевать внешнее сопротивление.

          Способность удерживать равновесие.

  1. Олимпийские игры состоят из…

      А. соревнований между странами.

      Б. соревнований по летним и зимним видам спорта.

      В. игр летней Олимпиады и зимних Олимпийских игр.

      Г. открытия соревнований, награждения участников и закрытия соревнований.

  1. Возникновение физических упражнений исторически обусловлено преимущественно…

     А. уровнем развития первобытных людей.

     Б. условиями существования человечества.

     В. характером трудовых и боевых действий людей

     Г. географическим расположением обитания людей

  1. Абу Али Ибн Сина (Авиценна) в книге «Канон врачебной науки», в главе « Сохранение здоровья», указал, что главным для сохранения здоровья является…

     А. режим сна.

     Б. режим питания.

     В. спортивный режим.

     Г. двигательный режим.

  1. Кто из древнегреческих философов считал движение целительной частью медицины?

    А. Платон.

    Б. Сократ.

    В. Геродот.

    Г. Плагион.

  1. Валерий Борзов, Валерий Брумень – чемпионы олимпийских игр в …

    А. плавании.

    Б. легкой атлетике.

    В. биатлоне.

    Г. лыжных гонках.

  1. На каких зимних олимпийских играх Владимир Григорьев завоевал олимпийскую медаль вшорт - треке?...

    А. XXI

    Б.  XXII

    В.XIX

    Г.XVII

  1. В каком году впервые был введён Всесоюзный физкультурный комплекс « Готов к труду и обороне СССР»?

        А 1936 г.

        Б. 1931 г.

        В. 1972 г.

        Г. 1980 г.

17.В  современный Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс « Готов к труду и обороне» включены:

     А. 5 ступеней.

     Б. 7 ступеней.

     В. 9 ступеней.

     Г. 11 ступеней.

Задания в открытой форме 

  1. Как называлась ступень Всесоюзный физкультурный комплекс « Готов к труду и обороне» специально введённая для школьников?….
  1. Приспособление организма к условиям существования обозначается понятием…
  2. Способ держания спортивного снаряда, предмета в процессе выполнения упражнения обозначается как …

Задание на сопоставление

  1. Сопоставьте фамилии олимпийских чемпионов с видами спорта, в которых выступали спортсмены.

Фамилии олимпийских чемпионов

Виды спорта

1.      С. Журова,  А. Голубев

А. Синхронное плавание

2.      А. Ягудин, Е. Бережная

Б. Шорт- трек

3.      О. Брусникина, М. Громова

В. Конькобежный спорт

4.      Р. Захаров, С. Елистратов

Г. Фигурное катание


  1. Сопоставьте размеры спортивных площадок с видами спорта

Размеры спортивных площадок

Виды спорта

1.      40 х 20

А.  волейбол

2.      110 х 70

Б.лапта

3.      70 х 25

В. хоккей с мячом

4.      18 х 9

Г. ручной мяч


  1. Сопоставьте названия спортивных игр и имена авторов, сформулировавших их правила

Виды спортивной игры

Автор правил

1.      Гандбол

А. Джеймс Нейсмит

2.      Волейбол

Б. ХольгерНильсон

3.      Баскетбол

В. Вильям Морган

 

Задания, связанные с графическим изображением

  1. 24. Изобразите графически:

А. Стойка, руки на пояс.

Б. Стойка ноги врозь, руки в стороны.

В. Стойка на коленях.

Г. Стойка на лопатках

25.Изобразите графически:

А. Сед.

Б. Присед, руки на пояс.

В. Сед углом, ноги врозь.

Г. Упор лежа сзади  прогнувшись.

 

ПРИМЕРНАЯ IIРОГРАММА

ШКОЛЬНОГО ЭТАПА

ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

 

Содержание конкурсных испытаний 

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» (далее – Олимпиада) проводится в октябре

Конкурсное испытание Олимпиады состоит из двух туров (теоретико-методического и практического). Испытания проходят среди девушек и юношей  7-8классов,   9-11классов,

II тур

Практический тур заключается в выполнении рекомендуемых практических упражнений:

  1. Спортивные игры баскетбол
  • - девушки и юноши 7-8 классы и 9-11 классы
  1. Легкая атлетика
  • - девушки и юноши 7-8 классы и 9-11 классы  – челночный бег 3х10метров без предметов

Практические задания выполняются всеми участниками Олимпиады. Количество практических заданий и вариант их исполнения муниципальная предметно-методическая комиссия определяет на основании имеющейся материально-технической базы.

Обязательным минимумом прохождения практического тура является выполнение каждым участником одного из рекомендуемых заданий по каждому виду испытаний (гимнастика, спортивная игра, легкая атлетика).

БАСКЕТБОЛ

Юноши и девушки 7-8 классы  и 9-11 классы  

Регламент испытания

Руководство испытаниями

Руководство для проведения испытания состоит из:

  • назначенного представителя жюри;
  • главного судьи по баскетболу;
  • судьи на площадке.
  1. Участники

2.1. Участники должны быть одеты в спортивные шорты, футболку и кроссовки.

2.2. Использование украшений не допускается.

2.3. При нарушении требований к спортивной форме участник может быть наказан штрафом (прибавлением 5 секунд) или не допущен к испытаниям.

  1. Порядок выступления

3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в  соответствии с личным стартовым номером. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия, имя и стартовый номер каждого участника.

3.2. Прежде чем участник начнет свое выступление, должны быть четко объявлены его имя, фамилия. После вызова у участника есть 20 секунд, чтобы начать выполнение упражнения.

3.3.Оценка действий участника начинается с момента принятия исходно­го положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит

поднятая вверх рука.

3.5. Все участники одной смены должны находиться в специально отве­денном для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам.

3.6. За нарушения главный судья по баскетболу имеет право, наказать участника штрафом 5 сек, а в случае грубого нарушения - отстранить от уча­стия в испытаниях.

  1. Повторное выступление

4.1. Выступление участника не может быть начато повторно за исключе­нием случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами, к которым от­носятся: поломка оборудования, произошедшая в процессе выступления; непо­ладки в работе общего оборудования - освещение, задымление помещения и

т.п.

4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен не­медленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено.

4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, по­сле выступления всех участников данной смены.

4.4. Если выступление прервано по вине участника, повторное выполне­ние упражнения не разрешается.

  1. Разминка

5.1. Перед началом выступлений участникам предоставляется разминка из расчета не более 30 секунд на одного участника.

  1. Судьи

6.1.Главный судья по баскетболу определяет составы судейских бригад, оценивающих выступления девушек и юношей.

6.2. Каждая бригада состоит из арбитра и судей.

  1. Оборудование

7.1. Площадка со специальной разметкой для игры в баскетбол.

7.2. Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не ме­нее 1 метра, полностью свободная от посторонних предметов.

7.3. Девять фишек-ориентиров, один баскетбольный мяч, баскетбольные корзины.

  1. Программа выступления

    Участник находится на линии старта спиной к фишке №1 мяч, находится на площадке. По сигналу судьи конкурсант берет мяч и спиной вперед ведет мяч к фишке №1 и обводит ее с правой стороны, затем фишку №2 с левой и фишку №3 с правой стороны. Обведя фишку №3, лицом вперед ведет мяч в зо­ну для выполнения штрафного броска и выполняет один штрафной бросок в кольцо щита №1.

    После броска участник ловит мяч и ведет к фишке №4, оббегает ее с ле­вой стороны, затем фишку №5 с правой стороны и фишку №6 с левой стороны, бежит к центральному кругу; далее выполняет обводку центрального круга с правой стороны против часовой стрелки. После обводки ведет мяч к щиту №2 и выполняет один бросок в кольцо любым способом. Поймав мяч после броска, далее движется к фишке №7 и обводит ее с правой стороны, затем ведет мяч к фишке № 8 и обводит ее с левой стороны, далее ведет мяч к фишке №9 и обво­дит ее с правой стороны. После прохождения фишек движется к кольцу щита №1 и выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита. В случае не­попадания в корзину участник имеет право выполнить две дополнительные по­пытки броска по кольцу.

     Фиксируется время преодоления дистанции и точность бросков. Останов­ка секундомера осуществляется в момент касания мячом площадки после бро­ска в корзину после двух шагов из-под щита, в случае выполнения дополни­тельных бросков - после их выполнения.

  1. Оценка исполнения

Если участник уходит с площадки, не выполнив дополнительные попыт­ки то к его времени выполнения задания прибавляется по 10 сек за каждый не­совершенный бросок. Если участник из 3 бросков, совершенных из-под щита, не попал ни разу в кольцо, он наказывается штрафом в 10 секунды. Если участ­ник, не попал штрафной бросок, к его времени прибавляется 10 секунды. За каж­дое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двой­ное ведение, неправильная смена рук, касание фишек-ориентиров) участнику к его фактическому времени прибавляется за каждое нарушение по 1 секунде. Если участник не попал в кольцо на щите №2, к его времени прибавляется 10 се­кунд. За необбегание центрального круга добавляется 10 секунд штрафного времени, за непредусмотренную программой смену направления движения - 5 секунд. Касание центрального круга мячом или любой другой частью тела на­казывается штрафом по 1 секунде за каждое касание. За необбегание фишки и перемещение неуказанным способом добавляется 5 штрафных секунд. Непопадание в кольцо после двух шагов из-под щита прибавляется 10 се­кунд.

 

 ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Конкурсное испытание заключается в преодолении дистанции

  • - Челночный бег 3х10 метров без предмета ( старт с опорой на одну руку, касание линии рукой, финиш касание линии )
  • - девушки и юноши 7-8 классы и 9-11 классы
  • - Фиксируется время преодоления дистанции.